Comparacion De Campo Formativo Exploracion Y Conocimiento Del Mundo

 FUNDAMENTACION
 SE ORGANIZA EN DOS ASPECTOS
A) MUNDO NATURAL ( 6 COMPETENCIAS)
• Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que
ocurre en fenómenos naturales.
• Formulapreguntas que expresan su curiosidad y su interés por saber más acerca de los seres vivos y el medio natural.
• Experimenta con diversos elementos,
objetos y materiales –que no representan riesgo– paraencontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.
• Formula explicaciones acerca de los fenómenos
naturales que puede observar, y de las caracteristicas
de losseres vivos y de los elementos del medio.

• Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medio natural, y de lo que hace para conocerlo.

• Participa en la conservacióndel medio
natural y propone medidas para su preservación
A) CULTURA Y VIDA SOCIAL ( 4 COMPETENCIAS)
• Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a través deobjetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.
• Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas.
• Reconoce que los seres humanos somos distintos, quetodos somos importantes y tenemos capacidades para
participar en sociedad.
• Reconoce y comprende la importancia de la accion
humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en lacomunidad.
 COMPETENCIAS Y FORMAS EN QUE SE MANIFIESTAN • FUNDAMENTACION
• SE ORGANIZA EN DOS ASPECTOS
A) MUNDO NATURAL ( 6 COMPETENCIAS ) CAMBIO
•Observa características relevantes de elementos delmedio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y dife-ncias, y las describe con sus propias palabras.
* Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mundo natural
* Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y proceso
• Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba...