como conocer mejor a nuestra escuela

¿CÓMO CONOCER MEJOR NUESTRA ESCUELA?
Elementos para el diagnóstico
1. PUNTOS DE PARTIDA.
El propósito fundamental de la escuela primaria plasmado en la MISIÓN y el artículo tercero que se precisaen:
Los propósitos educativos y el Plan y Programas de Estudio (es el documento que contiene los lineamientos académicos).
Se debe observar:
a). Si todos los alumnos cumplen con los propósitoseducativos, adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes.
b). Si esos propósitos se logran en 6 ciclos.
La enseñanza y el aprendizaje en el centro del diagnóstico.
El reconocimiento de estetipo de problemas para la mejora del funcionamiento de la escuela.
2. DÓNDE BUSCAR LAS CAUSAS O FACTORES QUE EXPLICAN LA SITUACIÓN DE LA ESCUELA O DE LA ZONA ESCOLAR.
El trabajo en el aula y lasformas de enseñanza.
I. Distribución del tiempo.
II. Asignaturas y contenidos prioritarios.
III. Organización del grupo.
IV. Necesidades y ritmo de aprendizaje.
V. Materiales de apoyo.
VI.Articulación de enfoques y contenidos.
VII. Cómo se evalúa el aprendizaje.

Organización y funcionamiento.
Clima de trabajo.
Compromisos que hay que adquirir.
Comunicación y tolerancia.
Actividadespara que director y docentes trabajen en equipo.
Tiempo efectivo.
Tiempo de formación por jornada y semanal.
Identificar interrupciones y tiempo perdido.
Formas de organización que disminuyentiempos de tareas extra-aula.
Reuniones de maestros. Consejo Técnico.
Contenidos de las reuniones.
Actividades previas.
Intercambios de opinión ordenados.

Función directiva.
Apoyar visitas deldirector en el aula.
Comunicación maestros-directivo.
Responsabilidades básicas.
Administración de recursos.
Material bibliográfico.
Mecanismos de uso.
Prioridades respecto a la enseñanza ymantenimiento.
3. ¿CÓMO REALIZAR EL DIAGNÓSTICO DE LA ESCUELA?
Las opiniones de los maestros.
Las opiniones de los niños y padres de familia.
¿Quiénes, cómo, cuándo y dónde participan?
¿Cómo precisar...