ciclo

Teoria global de desarrollo de genero debe describir el desarrollo de sujetos a largo plazo, debe describir y explicar patrones y cambios en el desarrollo a largo plazo y como su experiencia elgenero en el corto plazo
la investigacion de desarrollo implica cambios de edad, varios temas importantes como desarrollo de genero, nos explica como los niños llegan a reconocer las distinciones degenero y comprender los estereotipos y la aparicion de prejuicios y machismo.
Estudian la estabilidad de las diferencias individuales en el tiempo que aclara los procesos de desarrollo.
la compresionde los cambios que corresponden con el paso del tiempo es una carracteristica de los estudios de desarrollo que son a largo pazo incluyendo el desarrollo de genero.
la descripcion de estos cambios esde vital importancia, ya que informa a los enfoques teoricos de desarrollo de genero, relacionados con la edad que proporciona informacion importanteque describe como se produce el desarrollo, losmarcos de tiempo mas cortos tambienson utiles para la identificacionde os procesos que pueden ser la base de los patrones de desarrollo.
Se empieza a conceptualizar el cambio temporal y la medicion devariables relevantes en el tiempode una manera mas matizada, con nuevos metodos y estrategias.
los primeros años de vida y en la adolescencia han sido focos de mucha atencion para investigadores deldesarrollo.
se discuten 2 aspectos de desarrollo de genero: la primera la aparicion de la comprension y conductas de genero que proporciona informacion detallada sobre el origen de las diferencias desexo y la prominencia del genero como una categorizacion social.
se revisa la evidencia cientifica sobre la aparicion de los prejuicios de genero y discriminacion
una cuestion importante que haimousado la investigacion es sobre los conocimientos basicos de los niños de la identidad de genero que motiva y organiza el desarrollo de conductas por teorias de auto-socializacion, del desarrollo de...