Casos Para Escuela A Padres

El niño presenta evidencia de maltrato físico, seguido llega al jardín con moretones, golpes y raspones, se ha vuelto muy huraño, no juega con sus compañeros ni participa en clase y golpea a todoslos niños que se le acercan sin importar si son de su grupo o no, la maestra ha hablado con él pero no da explicación ni de los golpes y marcas que lleva, ni de su forma de actuar, al platicar con lamadre esta comenta que le pega porque se porta muy mal en casa y solo a golpes el niño entiende… ¿que podría hacer la maestra para evitar el maltrato del niño y para mejorar su forma de actuar?


Laniña se duerme en clase, desde que llega al salón se muestra desganada y adormilada, no juega con sus compañeros, ni participa en educación física ni danza, a la hora del desayuno solo lleva galletas ogolosinas y en seguidas ocasiones no lleva nada de desayuno… al preguntarle si desayuna en casa dice que no o que solo tomo café antes de llegar al jardín… la maestra ya ha hablado varias veces con lamadre pero la situación sigue igual… ¿Qué podría se podría hacer?



El niño no participa en clase, se pasa la mañana jugando a platicando con sus compañeros, seguido olvida el cuaderno o el libro detrabajo, haciendo que se atrase en las tareas, pero cuando estas se le ponen llegan hechas a la perfección, el niño comenta que la tarea se la hacen sus hermanos mayores en casa, al hablar con el papaargumenta que es mucha tarea y que el niño esta pequeño para hacerla toda el… ¿Qué podría hacer la maestra si el niño sigue sin el apoyo en casa?



La niña se porta bien en el aula, es normal dentrode una niña de su edad, juega con sus compañeros, respeta reglas y turnos, responde correctamente cuando se le habla, pero cuando asiste la madre a trabajar con ella al jardín pierde el control, sevuelve grosera, hace berrinches y es agresiva, la madre le permite hacer lo que ella quiere casi todo el tiempo, la maestra le ha pedido que establezca reglas en el hogar pero la madre no está de...