Carlos

OCTUBRE 2011

DIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE DOCENCIA
CUERPO TÉCNICO ACADÉMICO INTEGRAL

EJEMPLO DE REACTIVOS




GEOGRAFÍA




Reactivos primer grado de complejidad ||
Instrucción | Subraya la respuesta correcta. |
Base | Opciones | Opción correcta |
1.- ¿Se establece como el grado de calor que existe en la atmosfera, producto de las radiaciones delsol? | a) El climab) La Presiónc) Humedad.d) La temperatura. | a) El clima |
2.- ¿Se considera la cantidad de vapor de agua que contiene el aire que viene de la evaporación de diferentes fuentesacuosas, que por el proceso de condensación forma nubes, niebla y rocío? | a) El climab) La Presiónc) Humedad.d) La temperatura. | c) Humedad. |


Reactivos segundo grado de complejidad | |Instrucción | Señala la opción que represente correctamente la relación entre cada concepto y el símbolo de los climas con el tipo de clima al que pertenece. |
Base Clasificación de climas basada enlas temperaturas y lluvias (Koeppen) |
Símbolo | Clima | Temperatura | Precipitación |
A | ( ) | Mayores de 18°C todo el año | Menor a 200 yMayor a 750 |
B | ( ) | Amplia oscilacióntérmica, diaria y anual | Menor de 200 |
C | ( ) | Algún mes inferior a 18°C ningún o inferior a 0°C promedio mensual del mes cálido mayor a 18°C y del mes frío, menor a 10°C pero mayor a 0°C | Mayor de600 |
D | ( ) | Algún mes inferior a 0°C | Mayor de 750 |
E | ( ) | Ningún mes superior a 0°C | Muy escasa |
1. Frío2. Templado3. Seco (extremoso)4. Cálidos o tropicales5. Polar |
Opciones| 1. 4, 3, 2, 1, 52. 1, 3, 2, 5, 43. 5, 2, 4, 3, 14. 3, 5, 2, 4, 1 |
Opción correcta | 1. 4, 3, 2, 1, 5 |

Reactivos segundo grado de complejidad | |
Instrucción | Relaciona los lasletras de las descripciones de las regiones naturales con los números de sus conceptos. |
Base 1.- Estepa y pradera | a) Se presenta a los lados del Ecuador entre 0° y 15° de latitud, se...