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Se vincula con la importancia que se le da a la razón. Antes la gente explicaba hechos, fenómenos naturales, etc. a travésde mitos o relatos fantásticos. Sus pensamientos no establecían relaciones. O al menos la razón sólo se cultivaba en las bibliotecas y en las universidades. Gradualmente y siguiendo el camino fijadopor la Escolástica (en la Edad Media) donde se cultivaba la razón -- pero el centro de toda razón era Dios y todo conducía a él -- aparece una razón que empieza a desprenderse de Dios.
Se abandona lafe en Dios y se desarrolla la fe en la razón humana. En la ilustración se llegó a creer que la razón podría desarrollar un progreso ilimitado.
Se dijo que el conocimiento sólo provenía de laexperiencia y de la observación humanas. Que el hombre nacía sin conocimiento.
La felicidad se lograría mejorando las condiciones de vida, o sea que se pospone la salvación religiosa. se hace una crítica yse examinan los valores recibidos del pasado.
Se ve la naturaleza bajo la óptica de la razón: buscando las leyes que la gobiernan.(Newton)
Los pensadores de la ilustración, o sea los que aportanestas ideas son:
1- Voltaire: propone una reforma de la sociedad para asegurar la LIBERTAD.
2- Montesquieu: instituye la idea de la separación de poderes (legislativo, ejecutivo y judicial) para que elpoder permanezca en el pueblo y entre ellos haya un equilibrio y control mutuo.
3- Rousseau: sostiene que el hombre es bueno, la sociedad lo corrompe. Por eso hay que hacer un contrato social conquienes gobiernan. Para lograrlo hay que educar a los ciudadanos para acabar con la maldad y convivir.
La ilustración pretendía por la razón establecer un sistema autoritario ético, estético y deconocimientos. Apareció en Europa durante el siglo XVIII en contraposición al Absolutismo y al Antiguo Régimen.
¿Cuál fue el espacio que generó la ilustración?La Iglesia debilitada por la reforma...
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