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ESTRUCTURA MÓDULOS DE FORMACIÓN
Los Módulos de Formación, en los programas Técnicos y Tecnológicos de AUNAR VIRTUAL se lo toma como elemento educativo fundamental en el procesoEnseñanza-Aprendizaje; el cual integra las capacidades, actividades, contenidos y recursos en torno a un saber hacer reflexivo, el cual se estructura a partir de una situación problémica derivada de la prácticaprofesional y que tiene sentido en la medida en que el desarrollo del conocimiento aportado en el estudio lleva a la obtención de unas capacidades y habilidades propias del programa.
En el Módulo de Formación,se integran los objetivos, contenidos y actividades en torno a una situación problémica estructurada a partir de la práctica profesional.

CAPACIDADES

SITUACIÓN PROBLÉMICAEVALUACIÓN ACTIVIDADES

CONTENIDOS

-Las capacidades en el Módulo de Formación, hacen referencia a los saberes que debe poseer elestudiante para acceder a los nuevos conocimientos y que son necesarios para abordar la situación problémica.

-Los contenidos se refieren a que se debe enseñar; para identificar los contenidos esnecesario tener en cuenta los siguientes aspectos:

A. Los conocimientos previos o presaberes necesarios para dar solución a la situación problémica.
B. Necesidad de aprendizaje de las estudiantes para eldesarrollo de conceptos, técnicas, procedimientos tecnológicos, normativa, hábitos, valores, etc.
C. Identificación de unos ejes articuladores y de la relación existente con cada uno de ellos.
D.Organización de contenidos de acuerdo a unos criterios lógicos, tecnológicos, sociales y psicológicos.

-Actividades, definido los contenidos que aportan a dar solución a la situación problémica seestablecen las actividades que se realizarán para abordar los contenidos y necesidades de los estudiantes dentro del proceso de formación.

-Evaluación, la evaluación es la valoración de las...