Aprendizaje significativo

Importancia de la participación del docente en el aprendizaje colaborativo del alumno
universitario
Conforme avanzan los años, el estilo de vida, las necesidades, actividades, obligaciones cambian;
la vida cada día corre más rápido y es necesario adaptarse a dichos cambios. La evolución que
actualmente se está viviendo es un hecho innegable.
Desde sus inicios el ser humano forma parte de unared, es una pieza individual que en conjunto con
otras piezas forman un todo, tomando esta premisa en cuenta es como debemos desenvolvernos en
el desarrollo del conocimiento del estudiante universitario, se debe lograr que el conocimiento de
cada uno de los alumnos fluya y se comparta en el aula para así formar un conocimiento colectivo
utilizando cada punto de vista como una parte de untodo.
En la actualidad el papel del estudiante y el docente ha evolucionado, el aula tradicional se ha
transformado de ser un aula en la que el profesor se encarga de impartir el conocimiento y el alumno
sólo se sienta y escucha; a ser un aula en la que el alumno desempeña un papel colaborativo, es el
constructor de su propio conocimiento y el papel del docente es ser un mediador, es ser elvínculo
entre el estudiante y el conocimiento.
La labor del docente es abastecer de información al alumno, esta información debe ser significativa,
debe ser información trascendente, el docente colabora en la formación de nuevas generaciones de
profesionistas, debe colaborar para formar personas con carácter crítico, reflexivo, personas
adaptables con un amplio sentido de responsabilidad.
Esnecesario conseguir en el aula un aprendizaje basado en la experiencia, debe manejarse el
conocimiento vivencial, para lograr esto, se deberá conseguir que el estudiante se identifique con la
información brindada, ya que el ser humano tiende a desechar lo que considera innecesario, descarta
todo aquello a lo que no le encuentra sentido.
Para lograr que el estudiante se apropie del conocimiento, esnecesario lograr un equilibrio entre el
aprendizaje y la vida diaria, es necesario lograr que la información brindada forme parte fundamental
del desarrollo de la vida cotidiana, que sea información útil, que sea información trascendente para
que el alumno se apropie del conocimiento.
Aquí es donde interviene directamente el profesor, fácilmente se puede caer en la idea de que al
convertir elaula en un espacio de aprendizaje colaborativo, donde el alumno es quien se encarga
de trabajar su propio conocimiento y avance, el trabajo del docente disminuye, la realidad es otra, la
participación activa del docente en el aula si se reduce, sin embargo debe ser evidente la planeación
y la organización de la información para lograr que ésta sea significativa y así llegar a un cambio en
lamanera en que el alumno aprende cada clase.
Dicha planeación deber realizarse de manera consciente para lograr que el estudiante haga suyo el
conocimiento, de manera que una vez comprendido el tema y sobre todo trabajado forme parte de
su preparación para el mundo profesional.
La planeación previa de cada clase es fundamental para el logro de los objetivos planteados al inicio
de cada curso,es necesario lograr un buen manejo del tiempo y sobre todo de cada actividad
realizada con los alumnos, esto se hace mediante el conocimiento de las distintas técnicas y
herramientas para un desarrollo adecuado de la información.
El aprendizaje colaborativo tal como su nombre lo dice implica la colaboración del alumno en un
grupo, formando en equipo sus propios conceptos y sobre todo generandoun conocimiento colectivo

a base del trabajo en equipo y de esta manera lograr profesionistas adaptables, flexibles y con
capacidad para las relaciones humanas.
Existen distintas estrategias educativas que facilitan dicha dinámica, aquí es donde el docente debe
implementar su capacidad de planeación y lograr que las actividades cumplan el objetivo planeado,
ya que al estar trabajando en...