Anc3a1lisis De Las Constituciones De 1824 De 1857 Y De 1917

Páginas: 3 (594 palabras) Publicado: 18 de marzo de 2015
ANÁLISIS DE LA CONSTITUCIONES: DE 1824, DE 1857 Y DE 1917
México D.F., a Junio de 2009
Israel Lorenzo Camacho
En el presente texto analizare las diferencias, considerando la participación yrepresentación, de las
constituciones de 1824, 1857 y 1917.

En la primera se presenta una constitución (1824) que tiene 171 artículos de los cual es destacan el
artículo 4 (menciona que la nación mexicanaadopta un gobierno de forma de república
representativa popular federal), el artículo 6 (habla de El Supremo poder de la federación se divide
en Poder Legislativo, Poder Ejecutivo y Poder Judicial), elartículo 7 (dice que el Poder Legislativo
es depositado en un Congreso constituido por dos cámaras, una de diputados y otra de senadores),
artículo 74 (El Poder Ejecutivo reside en una personadenominada presidente de los Estados Unidos
mexicanos) y el artículo 157 (El gobierno individual de los estados se conforma por tres poderes).
Ahora bien, cada uno de los artículos mencionados, tiñen a larepresentación, en los poderes que
rigen a la nación mexicana y matizan la participación como adopción a un gobierno que represente a
la nación mexicana, así como subraya los derechos ciudadanos.

En lasegunda constitución (1857) se tienen 128 artículos de los cual es destaca el artículo 3
(Enseñanza libre -ninguna limitación en favor del dogma-), artículo 5 (Libertad de vocación,
prohibición decontratos con pérdida de libertad por causa de trabajo, educación o voto religioso),
artículo 7 (Libertad de expresión), artículo 30 (Definición de nacionalidad mexicana), artículo
31(Obligaciones de losmexicanos), artículo 36 (Obligaciones de los ciudadanos), artículo 39 (La
soberanía de la nación dimana del pueblo), artículo 50 (División de poderes: Ejecutivo, Legislativo y
Judicial), artículo 124(Prohibición de alcabalas y aduanas internas) y artículo 128 (Inviolabilidad
de la Constitución). En los artículos mencionados en la parte de la participación se introduce la
enseñanza libre,...
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