Analis evaluativo

RESUMEN ANALÍTICO
Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE)
1.-Ficha bibliográfica

2.-Problemática de investigación u Objeto de estudio:

✓ Facilitar la elaboración de redesnerviosas, su conexión y su reactivación a través del cuerpo para estimular directamente el cerebro.

3.-Objetivos/Propósitos/Fines de la investigación:

✓ Es lograr las condiciones necesariaspara acelerar el aprendizaje integral, usando todo el cerebro en conjunto con el cuerpo.

4.-Tesis/Hipótesis/Preguntas centrales:

✓ ¿Dónde se encuentra el aprendizaje?
✓ ¿Dónde comienza elaprendizaje?
✓ ¿Mi cerebro se parece a una computadora?

5.- Marco teórico/Marco conceptual de la investigación:

✓ Cada movimiento, desde la infancia, es decisivo en la creación de redesneuronales, formarán la esencia del aprendizaje.
✓ Los movimientos activan las redes neuronales a través del cuerpo haciendo que éste se conforme como instrumento del aprendizaje.
✓ Através del movimiento experimentamos nuestro gran potencial para aprender, pensar y crear; en nosotros se encuentran los recursos esperando ser activados.
✓ El sistema nervioso es dinámicamentecambiante, se organiza, no sigue un orden establecido, flexible, adaptativo, nunca estático, siempre desarrollando nuevas redes neuronales.
✓ Las palabras son bloques de información, no experiencias,que nos ayudan a organizar nuestros pensamientos sobre las sensaciones, pero jamás podrá sustituir la directriz y frescura del aprendizaje que realizamos con nuestros músculos.

6.-Metodología de lainvestigación:

• Todos estos textos son producidos por la creación intelectual del autor.

7.-Datos/Análisis/Descripciones relevantes:

✓ El aprendizaje comienza cuando interactuamos conel mundo.
✓ La compleja interconexión de las neuronas, hasta los movimientos más lentos en el impulso provocan que se integre una red de libre información, a la cual ésta se encontrará en el...