AMBIENTACION DE SALAS EN MATERNALES

AMBIENTACION DE SALAS EN MATERNALES

Ambientar una sala no significa decorarla y nada más. Significa pensar en incorporar recursos y material educativo con sentido pedagógico y didáctico. Esimportante incluir espacios motivadores, estimulantes e incentivadores, para poder causar en los niños, iniciativas y aprendizajes constructivos. 
Qué incorporar en un aula infantil.
♥ Sectores de trabajo yjuego (al menos tres): por ejemplo, el rincón de la construcción, el literario, el sector de juego dramático o la zona de artes visuales. 
♥ Materiales y cajas clasificados y rotulados cada uno consus nombres (en letra imprenta y legible). 
♥ Carteles de Bienvenida y de fechas de cumpleaños.
♥ Calendario con los meses y días del año, banda numérica y horario de actividades.
♥ Un abecedario, unpizarrón o franelógrafo, carteles para los secretarios y para los que pasan a la bandera a diario.
♥ Mural con el reglamento de la sala, imágenes con el estado del tiempo y medidor para controlar laestatura de los niños. 
♥ Diferentes portadores de texto (revistas, libros infantiles, enciclopedias, diarios, etc), material didáctico acorde a la edad (figuras geométricas, rompecabezas, objetos decorrespondencia, recursos para plástica, dominó, música, etc).
♥ Canasto o caja donde colocar los cuadernos de comunicación de los niños.
♥ Percheros de donde colgar las bolsitas o mochilas (rotuladoscon el nombre de los niños o alguna figura que los identifique).
♥ Espacio en donde ubicar los trabajos y obras artísticas de los niños.
No olvidarnos, para estimular el aprendizaje de losniños, de mantener un aula ordenada y limpia, de no sobrecargar la sala, ubicar los muebles de manera que los alumnos tengan fácil acceso al material de uso cotidiano ycambiar la ambientación varias veces al año(para no caer en la repetición y el aburrimiento). 
Importante: Que los niños puedan apropiarse de la sala y sentirse cómodos. Para ello, podemos realizar parte de la ambientación con ellos,...