Agenda Pedagogica Preprimaria

AGENDA 1 | |
RECIBIMIENTO: 8:00-8:30 |
* Bienvenida * Oración Cantos relacionados a la escuela por ejemplo: Mi escuelita | Aquí venimos, a estudiar |
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ACTIVIDAD DIRIGIDA 8:30-9.10 |
* Brindarles gafete de identificación a los niños y niñas * Realizar un recorrido por la escuela, para que observen los diferentes ambientes del entorno: colores de paredes, carteles,decoraciones, personal docente u otros aspectos. Antes y después del recorrido oriénteles acerca de las prácticas de buenos hábitos y normas de cortesía: cuándo deben saludar, decir muchas gracias, por favor, con permiso, etc. Luego indíqueles que lo practiquen en los siguientes salones o ambientes que visiten. (inculcar el orden necesario de parte de niños y niñas) |
ORGANIZACIÓN Y REALIZACIÓN DEACTIVIDADES LIBRES 9:10-9:50 |
Los niños y niñas deciden ¿qué quieren hacer? Jugar rondas, escuchar un cuento, (entre otras opciones que usted ya haya planificado con anterioridad). |
REFACCIÓN 9:50-10:00 |
Lavado de manosRecomendaciones de los hábitos de buena alimentación: masticar con la boca cerradaLavado de manos después de comer |
RECREO 10:00- 10:30 |
ACTIVIDAD DIRIGIDA 10:30-11:10|
* DECORAR UNA ESCUELA EN HOJA DE TRABAJO * Dialogar sobre el nombre de la escuela y la dirección de la misma. |
EVALUACIÓN 11:10-11:30 |
AUTOEVALUACIÓN: * Sentados en el suelo, comparten sus ideas y comentarios contestando a las preguntas: Qué hice el día de hoy?, qué aprendí? Que me gustó más de lo que aprendí? |
DESPEDIDA |
Revisan y ordenan su lugar de trabajo, cantan lacanción de despedida.ADIÓS MI MAESTRA |
HÁBITOS: | VALORES: |
Adaptación Higiene | Participación |

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ÁREA | CONTENIDOS | pág. | COMPETENCIA | Pág. | INDICADOR DE LOGRO | pág. | 4 | 5 | 6 |
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AGENDA No. 2 | |FECHA: |
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RECIBIMIENTO: 8:00-8:30 |
* Bienvenida * Oración Cantos relacionados a la escuela por ejemplo: Ayer vine a la escuelaMe trajo mi mamaTenía mucha pena por no saber la aMe dijo mi maestra la vamos a aprender, y así poquito a poco mi escuela me encantó. | * El juego del calentamiento * Juego de chu chu ua * Juego del espejo: la maestra ejercita sus labios y los niñosimitan los gestos: estirando los labios a la derecha, a la izquierda a diferentes velocidades; cantar o hablar con los labios abiertos y semiabiertos; vibrar los labios; sostener objetos livianos con los labios; dar besos lentos y rápidos; presionar uno contra el otro; morderlos de manera alternada, succionar). |
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ACTIVIDAD DIRIGIDA 8:30-9.10 |
* Invite al director y a las demás personasque trabajan en la escuela, y preséntelos a los niños y niñas, haciendo énfasis en cada una de sus funciones y responsabilidades dentro de la escuela.HOJA DE TRABAJO SOBRE EL TEMA |
ORGANIZACIÓN Y REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES LIBRES 9:10-9:50 |
* Dibujan una persona de las que trabajan en la escuela |
REFACCIÓN 9:50-10:00 |
* Lavado de manos * Recomendaciones de los hábitos de buenaalimentación: ingerir con ritmo adecuado entre bocados * Lavado de manos después de comer |
RECREO 10:00- 10:30 |
ACTIVIDAD DIRIGIDA 10:30-11:10 |
NECESITARA UNA GRABADORA PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD:(necesitará una grabadora y música adecuada) * Mueven libremente su cuerpo siguiendo la música * Mueven solo una mano, luego la otra, solo una pierna y luego la otra, así sucesivamenteprimero una parte luego la otra * Mueven su cuerpo imitando los movimientos de la maestra * Mueven su cuerpo imitando los movimientos de un compañero o compañera |
EVALUACIÓN 11:10-11:30 |
AUTOEVALUACIÓN: * Conjuntamente con la maestra conversan acerca de lo que más les gustó del día de hoy, que hicieron, que aprendieron * Forman un circulo en un lugar agradable sentados en el suelo...