Actividades preescolar
Páginas: 2 (345 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2012
ACTIVIDADES | | | | |
1. Cada niño elija un cuento, revista o libro y seleccionemos que nos gustaría conocer. 2. Escuchemos el cuento, libro o revista que seleccionamos y comentemos que nos gustoy que nos disgusto. 3. Del cuento, libro o revista; seleccionemos un dibujo y hagamos un cuento. 4. Seleccionemos personajes, ambiente, inicio, desarrollo y final. 5. Mostremos nuestro cuento yveamos si nos agrado o no, ¿quisieran modificarlo? ¿quisieran cambiar los personajes? 6. Comentemos que palabras desconocen del cuento y analicémoslas. 7. Construyamos un mural con los personajes queeligieron. | | | | |
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MATERIAL: *CAJITAS UNA POR NIÑO
* ETIQUETAS BLANCAS ADHESIVAS
* PEGAMENTO
* MARCADORES DE DIFERENTES COLORESPASOS A SEGUIR:
1.- presentele a los niños la situación diciendoles que sus pensamientos, ideas, y sentimientos son muy singulares por que hacen de cada niño una persona especial. explique queindividualmente habrá un cofre del tesoro para sus especialismospensamientos, ideas y sentimientos.
2.- proporcioneles a los niños una cajita "cofre del tesoro" muestre los diferentes materiales quehay y que utilizaran para decorar a su gusto el cofre
despues, pueden describir o dibujar sus ideasy guardar los papeles en sus cofres del tesoro.
3.- hable con los niños sabre la intimidad.expliqueles que los cofres del tesoro son privados y comprometales a que compartan la responsabilidad de garantizar que nadie curiosee en la caja del otro. no obstante, establezca un tiempo de puesta encomún de manera que, si los niños quieren, puedan optar por compartir sus pensamientos y sentimientos con sus compañeros.
NOTAS:
para esta actividad puede preparar el terreno mantiendo con losniños una conversación sobre el pensamiento. comience narrandoles un cuento o planteandoles un problema sencillo. detengase en medio del relato y pregunteles como crren que podrian contribuir a...
1. Cada niño elija un cuento, revista o libro y seleccionemos que nos gustaría conocer. 2. Escuchemos el cuento, libro o revista que seleccionamos y comentemos que nos gustoy que nos disgusto. 3. Del cuento, libro o revista; seleccionemos un dibujo y hagamos un cuento. 4. Seleccionemos personajes, ambiente, inicio, desarrollo y final. 5. Mostremos nuestro cuento yveamos si nos agrado o no, ¿quisieran modificarlo? ¿quisieran cambiar los personajes? 6. Comentemos que palabras desconocen del cuento y analicémoslas. 7. Construyamos un mural con los personajes queeligieron. | | | | |
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MATERIAL: *CAJITAS UNA POR NIÑO
* ETIQUETAS BLANCAS ADHESIVAS
* PEGAMENTO
* MARCADORES DE DIFERENTES COLORESPASOS A SEGUIR:
1.- presentele a los niños la situación diciendoles que sus pensamientos, ideas, y sentimientos son muy singulares por que hacen de cada niño una persona especial. explique queindividualmente habrá un cofre del tesoro para sus especialismospensamientos, ideas y sentimientos.
2.- proporcioneles a los niños una cajita "cofre del tesoro" muestre los diferentes materiales quehay y que utilizaran para decorar a su gusto el cofre
despues, pueden describir o dibujar sus ideasy guardar los papeles en sus cofres del tesoro.
3.- hable con los niños sabre la intimidad.expliqueles que los cofres del tesoro son privados y comprometales a que compartan la responsabilidad de garantizar que nadie curiosee en la caja del otro. no obstante, establezca un tiempo de puesta encomún de manera que, si los niños quieren, puedan optar por compartir sus pensamientos y sentimientos con sus compañeros.
NOTAS:
para esta actividad puede preparar el terreno mantiendo con losniños una conversación sobre el pensamiento. comience narrandoles un cuento o planteandoles un problema sencillo. detengase en medio del relato y pregunteles como crren que podrian contribuir a...
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