Secuencia Didactica Titeres

Actividad elegida:
La experiencia seleccionada será la clase donde confeccionamos los títeres y con ellos desarrollamos diferentes actividades.
Recursos utilizados:
El recurso utilizado en laactividad fueron diferentes materiales otorgados por la profesora de la cátedra. Nos brindo sobres de papel madera, hilos de diferentes colores, fibras, sorbetes, brillantina, globos y cinta adhesiva.
¿Porqué les fue significativa la actividad?
La actividad nos fue muy significativa ya que gracias a esta, nos motivo a jugar en grupo, a divertirnos y a ponerlo en práctica para los niños del nivelinicial.
¿Cómo lo adecuaríamos a los niños?
Utilizando los títeres, los mismos podrían trabajarse a través de una Secuencia Didáctica.














Secuencia Didáctica: “¿Y si jugamos con Títeres?”Fundamentación:
Al ingresar al nivel inicial, el niño debe encontrar un lugar que le permita expresarse creativamente. Una de las estrategias o herramientas que debemos utilizar para favorecer en los niñosel lenguaje expresivo son los títeres, aquellos personajes fantásticos que nos trasladan a un mundo nuevo, al mundo del arte, de los sentimientos, de las emociones, de los pensamientos, de laspalabras y gestos, al mundo de la literatura y de la plástica...
Es necesario que recordemos que la sensibilidad estética visual se desarrolla en los niños desde muy pequeños y debe ser objetivo del nivelinicial enriquecerla.
El aprender a observar enriquecerá los posibles diálogos e intercambios con los títeres. Cuanto más se haya desarrollada la observación visual, más espontánea, naturales ycreativa serán sus futuras producciones, permitiendo que los niños puedan imaginar y producir diálogos utilizando a los títeres como canales de expresión.
Los niños desde muy pequeños dan vida a los objetosde su entorno, construyen escenarios y desarrollan historias, por ello, tal vez, tan rápidamente pueden comprender cuando un títere los interpela y cobra vida ante sus ojos. Multiplicar las...