el autoaprendizaje

1. ¿Cual es la importancia del autoaprendizaje?

La importante el autoaprendizaje porque significa aprender por si mismo lo cual es una competencia humana para la supervivencia para ti y la empresa o el lugar donde trabajas.
Y esta forma del aprendizaje es muy importante para las empresas para mantener su margen competitivo, ya que permite generar respuestas mas rápidas al cambio, eldesarrollo de trabajadores del conocimiento haciendo énfasis en el uso del pensamiento sistémico y en el uso de equipos de auto aprendizaje y de la cual todos hablan pero no le dan la debida importancia ya que desconocen su función.

2. ¿Por qué hoy en día el autoaprendizaje es necesario?

El autoaprendizaje es necesario para la formación individual de cada persona ya que pueden identificar suspropias necesidades de aprendizaje, creando sus propios objetivos y la forma de cómo lograrlo incluyendo actividades y evaluación a su propio resultado.

3. ¿en que se basa la teoría de Ausubel?

La teoría de Ausubel se basa en que cada persona piensa y entiende de forma diferente y construye sus propios conceptos, por ejemplo cuando un profesor explica un determinado tema a sus estudiantes,cada estudiante en la medida que transcurre la clase el va entendiendo de forma diferente creando sus propios conceptos que a la final todos los conceptos de cada estudiante se relacionan con la explicación dada por el profesor.

4. ¿Cómo se manifiesta el significado psicológico en el alumno?

El significado psicológico se manifiesta o surge cuando posea una adecuada estructura cognitiva esdecir cuando sea capaz de construir sus conceptos de forma correcta, además teniendo una actitud positiva hacia el aprendizaje significativo con una motivación que le haga esforzarse voluntariamente.

5. Mencione los tres tipos de aprendizaje según Ausubel.

Los tres tipos de aprendizaje son:
1. Aprendizaje de representaciones: es el aprendizaje más elemental que consiste en representar elsignificado de determinados símbolos, esta forma de aprendizaje se da comúnmente en los niños ya que a ellos se les enseña por medio de representaciones los conceptos de los objetos.
2. Aprendizaje de conceptos: son características comunes de objetos eventos que se representan en símbolos, se puedes deducir que también es un tipo de aprendizaje de representaciones, los conceptos son adquiridosmediante dos procesos, formación y asimilación.

Formación de conceptos: es el concepto que se adquiere mediante la práctica directa con el objeto propio y de otros objetos.
Formación de conceptos por asimilación: es en la medida que el niño amplía su vocabulario pues los atributos de criterio de los conceptos se pueden definir usando las combinaciones disponibles en la estructura cognitiva por elloel niño podrá distinguir distintos colores tamaños y afirmar que es tal objeto cuando vea otros.
3. Aprendizaje de proposiciones: este tipo de aprendizaje implica la combinación y relación de palabras para obtener un nuevo significado es decir la expresión que se realiza al oír los conceptos.

6. ¿Cuáles son los tipos de aprendizaje?

Aprendizaje memorístico: consiste en que el estudianterecuerde información precisa y especifica como fechas, personas, etc.
Aprendizaje significativo: es la modificación y evolución de la nueva información así como la estructura cognitiva.
Aprendizaje repetitivo: consiste en leer muchas veces una lectura hasta lograr memorizarla y seamos capaces de reproducirla literalmente.
Aprendizaje por recepción: consiste en que el alumno tome una actitudpasiva de mero receptor de conocimiento, que no tiene y que le son presentados por el profesor listos para ser aprovechados.
Aprendizaje por descubrimiento: consiste en la participación activa de los alumnos haciendo uso de los métodos científicos como la investigación y experimentación ya que es una forma natural de aprender.


7. ¿Qué diferencias hay entre un aprendizaje repetitivo y uno...