Contenidos de educacion primaria

| 1ER GRADO | 2DO GRADO | 3ER GRADO | 4TO GRADO | 5TO GRADO | 6TO GRADO |
LENGUA HABLADA | *Desarrollo de la pronunciación y fluidez en la expresión.*Predicción de secuencias en el contenido detextos.*comprensión y transmisión de ordenes e instrucciones.*Desarrollo de la capacidad para expresar ideas y cometarios propios. | *Mejoramiento de la pronunciación y fluidez en la expresión*Fluidezen diálogos y conversaciones*Iniciación en la exposición de temas*Formulación de preguntas sobre temas específicos | *Normas de intervención en discusiones respecto al turno.*Planeación y realizaciónde entrevistas.*Adecuación del tono y volumen de voz en diversas situaciones comunicativas. | *Exposición y discusión sobre diversas asignaturas.*Discusión y argumentación.*Definición de acuerdos ydesacuerdos.*Planeación y realización de entrevistas basadas en guiones. | *Normas de intervención en conversaciones formales.*Exposición individual y por equipo de tremas*Control de tono y volumen devoz. | *Uso de apoyo de intervenciones orales carteles, dibujos, mímica, objetos.*Práctica del debate.*Formulación y exposición de juicios personales*Recreación literaria |
LENGUA ESCRITA |Representación convencional de las vocales en la letra script y cursiva.*Representación convencional de las letras P,L, S, M, D y T en la letra script y cursiva*Representación convencional de las letras CH, H,LL, Y, G, Z, X, W y K en la letra script y cursiva*Direccionalidad de la escritura*La separación entre palabras. | *Lectura y redacción de oraciones y textos breves*Identificación del temas de untexto*Reconocimiento y uso de espacio entre palabras*Comprensión de instrucciones escritas.*Identificación de los signos de interrogación.*Elaboración por escrito de preguntas sobre temas preestablecidos.| *Elaboración de resúmenes de textos.*Intercambio de mensajes escritos por los alumnos.*Conocimientos de diversos usos del orden alfabético.*Identificación de las partes principales de un...