Trabajo social en grupos

I. EL TRABAJO SOCIAL CON LOS GRUPOS
2.1 Concepto de Trabajo Social de Grupos
Es un proceso educativo que a través de una metodología especifica contribuye a ala educación social de los individuos para que alcancen los objetivos que han determinado para alcanzar su desarrollo social..
2.2 Antecedentes del método de trabajo social con grupos
Se agrupan en dos grandes periodos: elprecientifico y el científico
2.3.1 periodo precientifico
Surge en Londres. En el año de 1884¡m el clérigo Samuel bamnet, crea el primer “settemets”, centro social comunitario, a través de experiencias grupales, mejorar el nivel de vida de los pobres
Don Bosco (1815-1888), fue el primero en reconocer el valor de la vida en grupo y la recreación como un medio adecuado para la educación.La Asociación Cristiana de Jóvenes, fundada por Jorge Williams, sala a los jóvenes delso peligros y vicios quela vida les ofrece.
El coronel Robert BAden Powell, dentro de los niños y jóvenes de mundo, nos referimos al cuerpo de boys scout.
Samuel Richard Slavson, en grupos niños de los barrios pobres, a través de su participación voluntaria
A Samuel Slavson la primer teoría del trabajo socialcon grupos, sustentándose en el psicoanálisis por lo que se va en grupos terapéuticos, señalando que el intercambio intelectual y emocional
Wilbur Newstetter, avances significativos mediante la aplicación de la psicología social de grupos.
2.3.2 Periodo Científico
En los estados unidos, con Wibur Newstetter cuando tomando como base sus experiencias con clubes de jóvenes, y campamentosde verano, se fundamenta la importancia del trabajo en grupos.
En 1936 se realizo la conferencia nacional de servicio social en la ciudad de Montreal, Canadá, fundándose la asociación americana para el estudio del trabajo social de grupos, la cual la declaro como un método profesional de trabajo social.
Para P. Resnick, resume las diferencias etapas del trabajo social de grupo como practicasprofesional
En América latina, después de la segunda guerra mundo, en 1945 en chile, se realizo el primer congreso panamericano de servicio social.
En México a partir de 1963 se introdujo la enseñanza de este método en la encuesta de trabajo social de la secretaria de la educación pública.
2.3 el proceso metodológico de trabajo social con grupos
Los individuos miembros de un grupo puedansatisfacer sus necesidades psicosociales y progresar desde el punto de vista emotivo e intelectual.
2.4.3 la investigación
Dos aspectos, el primero debe incorporarse a un grupo y el segundo, cuando debe formar al grupo.
Ezequiel Ander Egg (1988) este lleva a cabo para realizar un programa de acción
* lenguaje comprensible e inteligible
* presentación didáctica
Esos datos sirvancomo diagnostico social, es necesario sistematizar la información de manera especial, con relación a las siguientes cuestione:
* tipo de naturaleza de los problemas y necesidades
* magnitud de los problemas y necesidades
* características y causa de las situaciones-problemas estudiadas
* jerarquizo (lo que permutara luego establecer prioridades) de las situaciones problemáticas* conocimiento de los recursos disponibles
* comprensión del contexto en donde se realizara el programa o proyecto, y de los factores determinantes y/o dominantes con relación a lo que se quiere realizar
2.3.2.1 el diagnostico
Existen dos tipos de diagnóstico:
a. el preliminar (primera aproximación a la situación problema)
b. el diagnostico resultante de unainvestigación mas sistemática y de mayor alcance
2.3.2.2 finalidad del diagnostico
2.3.2.3 características del diagnostico de un grupo
El primer acercamiento del trabajador social con un grupo le permite ir formulando lo que se denomina apreciación diagnostica, misma que debe incluir:
* el carácter del problema a resolver
* las potencialidades existentes en el grupo en...