Semana 9

Páginas: 2 (456 palabras) Publicado: 1 de junio de 2015
Escuela industrial y preparatoria Técnica
Álvaro obregón
Nombre: Cristian Américo Montoya
Rodríguez
Matricula: 1750663
Grupo: 2L4

Aula: 304

Maestra: ERIKA OVIEDO

 

ROBOT KAREL

Karel el Robot esuna aplicación sencilla de software que consta de un
simulador de robot integrado para probar instrucciones de
programación en lenguaje Karel+. Karel el Robot es comúnmente
utilizado como unaintroducción simple a la programación para
estudiantes de cómputo, pues aunque su lenguaje no es como el
utilizado en realidad para programar, provee bases fuertes sobre lo
que significa diseñar un programade instrucciones aplicable a
situaciones variables.
Karel el Robot es además usado oficialmente como una de las
pruebas en la Olimpiada Mexicana de Informática.

PROGRAMACIÓN
En una interfaz detipo java, karel el robot puede manipular sólo diez y seis
comandos básicos: move (avanzar), turnleft (vuelta izquierda), pickbeeper
(recoger zumbador ), putbeeper (dejar zumbador), (kissing/code) ) yturnoff
(apagar). estas instrucciones le permiten al simulador moverse a por su
entorno e interactuar .
Además tiene múltiples herramientas de dicotomía de posibilidades variables
bajo condicionesdiversas, como las instrucciones if(condición) (si),
if(condición) instrucción; else instrucción; (si .. sino ..), while(condición)
(mientras) e itérate(n) (repetir n veces).
esta aplicación también contieneel lenguaje pascal, donde solo tiene 4
comandos básicos: avanza, gira-izquierda, coge-zumbador (beeper), y dejazumbador (beeper), también cuenta con las condiciones si-entonces,
mientras-hacer,repetir x veces inicio. los dos lenguajes de programación son
aceptados en la omi (olimpiada mexicana de informática)

Karel, el héroe de la historia. Este supuesto
robot
que
realmente
es
una
flechapichurrienta,carga una mochila del tamaño del
mundo entero donde puede almacenar todos
los zumbadores que quiera. Siempre se
encuentra orientada hacia una de cuatro
direcciones (norte, sur, este u oeste,...
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