Boletas
Nombre del Estudiante : ____________________________ Edad:______________________________
El niño xxxxx durante el año escolar logro adaptarse a la jornada diaria, le gustaparticipar en actividades y juegos grupales. Es colaborador, comparte materiales y juguetes. Está en proceso de cumplir acuerdos establecidos. Logra escribir su nombre y algunas palabras significativaspara el ( papá, mamá, el nombre de su hermanito …) . juega y comparte con sus compañeros, Disfruta al oír cuentos, fábulas … Le gusta elaborar trabajos con diferentes técnicas gráfico-plásticas (collages, pintar con tempera, salpicado…) . En sus conversaciones emplea términos temporales para comunicar experiencias ( ayer, hoy , mañana) Recorta diferentes formas y figuras con facilidad. Conoce elnombre de su localidad . Puede llevar el ritmo con sus manos o pies . Clasifica objetos por diferentes atributos ( color, tamaño, forma) . Señala y nombra diferentes partes de su cuerpo y susfunciones . Cuenta para designar cantidades en un grupo de objetos pequeños.
Colegas dada la importancia de seleccionar las palabras adecuadas para la redacción de los informes descriptivos, a continuaciónlas palabras sugeridas por el Ministerio de Educación.
Palabras que refuerzan lo positivo
ØMuestra avance en …
ØTiene habilidades y destrezas …
ØPuede …
ØPosee gran potencial para …
ØPersevera,coopera …
ØMuestra madurez, compromiso,..
ØHace un excelente trabajo …
ØSu trabajo fue admirable,..
ØHa mejorado en …
ØEvidencia …
ØAplica adecuadamente …
ØHace uso adecuado de ….
Frases paracuando requieren ayuda:
ØNecesita apoyo en …
ØHay que reforzarlo en …
ØEstá en proceso de ….
ØTenemos que resolver juntos …
ØResponde bien cuando …
ØLogra sus actividades si …
resuelve …ØAlgunas veces …
ØOcasionalmente efectúa …
Verbos:
ØReconoce
ØCompara
ØDesarrolla
ØSelecciona
ØExpresa
ØEjercita
ØExplica
ØRelata
ØAplica
ØTraslada
ØIdentifica
ØUsa
Para enlazar párrafos u...
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